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精确定位学生成绩的相对位置,告别个人成绩“虚胖”;
给出个人学科分析雷达图,让优劣势学科一目了然;
提供排名对比,让学生相互了解学科成绩排名,做到知己知彼;
呈现层次分析,可以为学生制定科学的层次推进计划。
1、精确定位学生成绩的相对位置,告别个人成绩“虚胖”2、给出个人学科分析雷达图,让优劣势学科一目了然3、提供排名对比,让学生相互了解学科成绩排名,做到知己知彼4、呈现层次分析,可以为学生制定科学的层次推进计。5、给出个人学科分析雷达图,让优劣势学科一目了然。6、精确定位学生成绩的相对位置,告别个人成绩"虚胖"。7、呈现层次分析,可以为学生制定科学的层次推进计划。8、提供排名对比,让学生相互了解学科成绩排名,做到知己知彼。
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